De opkomst van artificiรซle intelligentie heeft niet alleen ons dagelijks leven veranderd, maar ook de manier waarop we leren en onderwijzen. Studenten aan hogescholen en universiteiten voelen de impact van deze technologie en roepen op tot een meer gestructureerde en inclusieve benadering van AI-educatie. De Vlaamse Vereniging van Studenten benadrukt de noodzaak van een uniform AI-beleid binnen het hoger onderwijs om ongelijkheid en verwarring te voorkomen.
๐ฉ๐ฒ๐ฟ๐๐ฐ๐ต๐ถ๐น๐น๐ฒ๐ป ๐ถ๐ป ๐ฟ๐ฒ๐ด๐ฒ๐น๐ ๐น๐ฒ๐ถ๐ฑ๐ฒ๐ป ๐๐ผ๐ ๐ผ๐ป๐ด๐ฒ๐น๐ถ๐ท๐ธ๐ต๐ฒ๐ถ๐ฑ
Sinds de introductie van ChatGPT in 2022 hebben onderwijsinstellingen uiteenlopende reacties laten zien. Waar de ene docent vreest voor het misbruik van AI bij opdrachten, heeft de andere al regels ingevoerd. Deze variatie in aanpak leidt volgens VVS tot een zorgwekkende ongelijkheid. Studenten kunnen bijvoorbeeld kiezen voor een universiteit met soepelere AI-regels, wat vragen oproept over de gelijkwaardigheid van diploma’s.
๐ฆ๐๐๐ฑ๐ฒ๐ป๐๐ฒ๐ป ๐๐ถ๐น๐น๐ฒ๐ป ๐ฑ๐๐ถ๐ฑ๐ฒ๐น๐ถ๐ท๐ธ๐ฒ ๐ฟ๐ถ๐ฐ๐ต๐๐น๐ถ๐ท๐ป๐ฒ๐ป
Er is een duidelijke roep om transparantie en richtlijnen. Studenten willen niet dat AI hun leerproces vervangt, maar vragen om helderheid over wanneer en hoe AI gebruikt mag worden. Daarnaast pleiten ze voor de aanschaf van betaalde AI-tools door instellingen, zodat alle studenten gelijke toegang hebben tot deze technologieรซn.
๐ก๐ผ๐ผ๐ฑ ๐ฎ๐ฎ๐ป ๐ฏ๐ฟ๐ฒ๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐-๐ฒ๐ฑ๐๐ฐ๐ฎ๐๐ถ๐ฒ
De focus ligt nu te veel op รฉรฉn tool, zoals ChatGPT, terwijl er een breed scala aan AI-toepassingen is die relevant kunnen zijn voor verschillende vakgebieden. Studenten in grafische vormgeving, bijvoorbeeld, zouden kunnen profiteren van beeldgeneratie- of ontwerptools. VVS pleit voor een integratie van AI-onderwijs in alle studierichtingen, zelfs daar waar het gebruik minder voor de hand ligt.
๐๐๐ต๐ถ๐๐ฐ๐ต๐ฒ ๐ฒ๐ป ๐บ๐ฎ๐ฎ๐๐๐ฐ๐ต๐ฎ๐ฝ๐ฝ๐ฒ๐น๐ถ๐ท๐ธ๐ฒ ๐ฎ๐๐ฝ๐ฒ๐ฐ๐๐ฒ๐ป
Naast technische vaardigheden is er ook behoefte aan bewustwording van de ethische en maatschappelijke impact van AI. VVS stelt voor om lessen te geven over de risico’s en ethische dilemma’s, zoals privacykwesties en de ecologische voetafdruk van AI-systemen. Het doel is om studenten kritisch en verantwoord te leren omgaan met AI.
๐๐ผ๐ป๐ฐ๐น๐๐๐ถ๐ฒ
Studenten zien de potentie van AI, maar vragen om meer structuur en gelijke toegang binnen het onderwijs. Ze willen dat onderwijsinstellingen niet alleen reageren op AI-trends, maar deze ook actief en inclusief integreren in hun beleid. AI moet het leerproces verdiepen en verrijken, niet vervangen.
Bij CoreFocus.ai begrijpen we de uitdagingen en kansen die AI biedt. We helpen bedrijven en teams om slimmer en efficiรซnter te werken met AI. ๐ฃ๐น๐ฎ๐ป ๐ฒ๐ฒ๐ป ๐ฐ๐ฎ๐น๐น ๐บ๐ฒ๐ ๐ผ๐ป๐ ๐ถ๐ป en ontdek de mogelijkheden.
